工程案例—佛山市樂(lè)平鎮(zhèn)中心小學(xué)項(xiàng)目

• 來(lái)源： 原創(chuàng) 更新時(shí)間： 2021-01-25 點(diǎn)擊： 1847次
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  佛山市三水區(qū)樂(lè)平中心鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)辦于1953年，并于2004年12月通過(guò)廣東省一級(jí)學(xué)校評(píng)估，成為三水區(qū)首間農(nóng)村省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校占地面積50995平方米，有36個(gè)教學(xué)班，102名教職工，1643名學(xué)生。

  學(xué)校先后被評(píng)為"國(guó)家教育部重點(diǎn)課題--團(tuán)體心理輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地"、"廣東省中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校"、"廣東省乒乓球網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校"、"佛山市思德建設(shè)先進(jìn)單位"、"佛山市交通安全文明學(xué)校"和"佛山市綠色學(xué)校"。

  學(xué)校堅(jiān)持走"科研興教、特色強(qiáng)校"之路。近三年，我校有多項(xiàng)課題在市級(jí)成功結(jié)題;《筆的應(yīng)用》和《雞兔同籠》兩篇教案被人民教育出版社錄用在《新課標(biāo)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與案例》，供全國(guó)教師使用。"全面發(fā)展、體育見(jiàn)長(zhǎng)"為主題的校園特色創(chuàng)建，以體育為突破口，形成以"乒乓球"為主的辦學(xué)特色。學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為"三水區(qū)優(yōu)秀體育網(wǎng)點(diǎn)校";2007年4月，校乒乓球隊(duì)和棋類隊(duì)參加"三水區(qū)迎奧運(yùn)網(wǎng)點(diǎn)校比賽"，均獲團(tuán)體總分第一名。

  

  

   

  書法

  一、目的和要求：能夠比較全面客觀地考察評(píng)估考生的專業(yè)實(shí)際水平。
  二、考試范圍：

  臨摹。要求考生根據(jù)考場(chǎng)提供的指定碑帖，完成臨摹作品一張；
  創(chuàng)作。在篆、隸、楷、行、草五種書體中自選兩種書體，（創(chuàng)作所選書體不能與臨摹考試所規(guī)定的書體重復(fù)），完成規(guī)定內(nèi)容的創(chuàng)作作品兩張。

  三、工具和材料：
  （一）自帶毛筆、墨汁、畫氈、墨碟等個(gè)人用具；
  （二）紙張：四尺三開(kāi)宣紙（由考場(chǎng)提供）。

  四、考試時(shí)間：3小時(shí)。六、評(píng)分：滿分為150分。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
  參照考試要求，從章法、結(jié)體、筆法三個(gè)方面進(jìn)行有效評(píng)分。

  線描

  一、目的和要求：考察學(xué)生迅速捕捉對(duì)象動(dòng)態(tài)和特征的能力，側(cè)面折射學(xué)生對(duì)文字造型的把握能力。
  二、考試范圍：人物及場(chǎng)景寫生或默寫。
  三、考試要求：

  （一）事物主體概括、比例結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確；
  （二）場(chǎng)景布置合理；
  （三）局部刻畫生動(dòng)；
  （四）線條流暢富有張力；
  （五）主次關(guān)系分明。

  四、工具和材料：
  （一）毛筆；（二）自帶畫夾(或畫板)；
  （三）畫紙：8開(kāi)素描紙(由考場(chǎng)提供)。
  五、考試時(shí)間：40分鐘。
  六、評(píng)分：滿分為50分。
  七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：參照考試要求，從整體、局部、線條、場(chǎng)景四個(gè)方面進(jìn)行有效評(píng)分。

  篆刻

  一、目的和要求：能夠比較全面客觀地考察評(píng)估考生的專業(yè)實(shí)際水平。
  二、考試范圍：按照指定內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)刻制朱文、白文各一方。

  三、工具和材料：
  （一）自帶刻刀、印泥、砂紙、毛筆、墨汁、墨碟等個(gè)人用具；
  （二）石料由考場(chǎng)提供；
  （三）紙張：A4宣紙(由考場(chǎng)提供)。

  四、考試時(shí)間：3小時(shí)。

  五、評(píng)分：滿分為100分。

  六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：參照考試要求，從章法、篆法、刀法三個(gè)方面進(jìn)行有效評(píng)分。

  新科（厚吉）智慧書法教室

  

  

  

  

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