5月11日上午10點,隨著歡快的音樂聲響起,岳池縣高橋小學127名師生以班級為單位,在操場上跑起來。整齊的隊伍、優(yōu)美的動作,10分鐘的花樣跑步,展現(xiàn)出該校師生熱情、健康的風采。
自去年11月廣安市全面啟動書法、快樂健康跑、足球“三進校園”活動以來,各地各部門迅速行動,為青少年健康成長提供了良好環(huán)境,促進了學生德智體美全面發(fā)展。
活動開展有保障
5月10日中午,前鋒區(qū)桂興小學書法教室里,10多名學生正在練習書法。
為了推進“三進校園”活動,桂興小學利用每天中午30分鐘休息時間,開設了3個書法興趣班,為學生搭建學習書法的平臺。此外,該校還開設了足球興趣班,舉辦健康跑、體操比賽等活動,全面培養(yǎng)學生的興趣愛好。
“‘三進校園’活動已在全區(qū)范圍內全面展開。”據(jù)前鋒區(qū)教科體局相關負責人介紹,早在去年底,前鋒區(qū)就研究制定了書法、快樂健康跑、足球進校園實施意見,把“三進校園”工作納入素質教育總體部署,落實“三進校園”示范校點,要求各中小學把“三進校園”納入總體課程設置。
與此同時,前鋒區(qū)成立“三進校園”活動領導小組及辦公室,具體承擔“三進校園”工作的組織、協(xié)調、指導和日常事務,配備“三進”辦專職工作人員2名、兼職工作人員1名,各學校也有專人牽頭負責,選派了有責任心,有書法特長、喜愛足球運動的教師參與“三進校園”工作。
同前鋒區(qū)一樣,各地均為推進“三進校園”活動常態(tài)化開展,提供了相應保障。華鎣市將“三進校園”工作所需經(jīng)費納入年度財政預算,為華鎣市關工委、教科體局各安排50萬元專項資金,各學校按不低于公用經(jīng)費5%的標準統(tǒng)籌經(jīng)費,用于“三進校園”有關工作;鄰水縣建立完善了督導評價、表揚、社會監(jiān)督等工作機制,把“三進校園”活動列入學生綜合素質評價體系,納入教師隊伍績效管理,確?;顒勇涞芈鋵?hellip;…“三進校園”已成為廣安市全面推進素質教育的一個重要載體。
學生素質得提升
今年12歲的彭紫薇是岳池縣高橋小學六年級學生。上課學課本,回家做作業(yè),是她曾經(jīng)的學習常態(tài)。
今年,隨著學?;优懿竭\動的“盛行”,彭紫薇和其他同學一起,加入了跑步大軍。“通過跑步,不僅提高了身體素質,性格也開朗了很多,學習效率也提高了。”彭紫微說。
同彭紫薇一樣,前鋒區(qū)桂興小學六年級學生張海濤通過書法練習,取得了不小的進步。他告訴記者,過去沒有老師指導,書法練習總是掌握不到要領,如今經(jīng)過系統(tǒng)訓練,書法水平長進不少,還對中國傳統(tǒng)文化有了更多認識。
據(jù)市教體局相關負責人介紹,通過開展健康跑進校園活動,有效帶動了青少年從小養(yǎng)成科學鍛煉的良好習慣,在快樂運動中強健體魄、茁壯成長。通過書法進校園這個載體,提升學生學習書法的興趣,繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化,進一步增強青少年的文化自信。通過開展足球進校園活動,將快樂足球理念融入學校體育教學中,弘揚了陽光向上的體育精神,促進了青少年身心健康、全面發(fā)展。